双语环境容易造成孩子思维混乱
双语环境容易造成孩子思维混乱，很多孩子的爸爸妈妈都来自不同地方，语言差异及口音都会影响孩子的语言能力，下面我们一起来了解下，双语环境容易造成孩子思维混乱。
双语环境容易造成孩子思维混乱1爸爸说四川话，妈妈说东北话，原本以为在这样的语言环境中孩子可以会“双语”，没想反而让孩子昏了头，2岁多了还不会说一句完整的话。昨日，新桥医院在学雷锋义诊活动中，帮助了岳先生夫妻。
孩子正常却不会完整说话岳先生说，他是四川省巴中市人，妻子是辽宁大连人，女儿在巴中出生，也一直在巴中的家里生活。但女儿今年两岁半了，却还不能说一句完整的话。记者在现场看到，岳先生的女儿扎一对小辫，红扑扑的小脸充满稚气。
但不管爸爸怎么引导，医生怎么询问，小丫头嘴里冒出来的始终都只有“不”、“不要”、“哎呀”、“啊”、“走”等两个字以内的简单词汇。奇怪的是，医生现场经过简单的检查，判断孩子口舌发育、发声、智力等方面应该都正常。“双语”环境造成思维混乱“我们两个平时在家都是用各自的方言交流，别个说这样娃儿从小就会两种话。”
最初孩子还能跟着用两种方言学一些简单的词汇，但慢慢下来，发现女儿不管怎么教，都学不会一句完整的话。据新桥医院儿科主任赵聪敏教授介绍，夫妻双方语言差异较大，用两种方言教孩子学说话，会造成一种“多方会谈”的环境，不仅不能让幼儿增强语言认知能力，反而会对幼儿学习语言造成一定负面影响，严重者 ……此处隐藏1405个字……子在掌握母语的过程中，我们并没有一字一句的教他们发音、语法，可他们自然地掌握了语义和运用，所以说，孩子对语言的学习并不是靠父母的教导。他们的学习能力是我们无法想象的，只要你想为孩子做启蒙，还是可以做的很好的。
孩子在胎儿时期30周左右听觉就已经发展起来了，这时就可以给孩子做胎教，放音乐，放声音。等孩子出生以后，两到三岁是孩子学习语言的爆发期，这一阶段他们已经能理解到语言了。
父母不用刻意去给孩子教，搜索相关的.视频学习资料播放出来，让孩子自己去学，自己去听，有甚者可以跟着孩子一起学，效果更好。
04、让孩子爱上学习语言，主动学习
在我国，孩子的双语启蒙绝大部分时候是以第二语言的形式，因此，如何愿意让孩子去学很重要。如果家长强制性的让孩子去学习，想来他们不会多情愿，所以家长要想办法让孩子觉得这个东西有趣，愿意去了解。
家长可以给孩子看英文动画片，听英语儿歌，用这种有趣的方式去吸引孩子磨耳朵，保持语音识别力。此外，在家庭条件允许的情况下，可以带孩子去第二语言的母语国家游玩，增加他的兴趣。
虽然在今天，语言能力对孩子未来的成长非常有帮助，也很能理解家长们希望孩子更好发展的心情，但作为一项启蒙活动，家长们还是要多从孩子的角度考虑问题，不要强买强卖。更多的用轻松有趣的方式，让他们从中获得乐趣，从而更加自主的学习。
孩子的启蒙是科学的，家长们一定要具体的了解，遵循孩童成长的发展规律，不要去想当然得为孩子安排各种各样的学习。所有的启蒙都是为了给孩子将来的学习生活做准备，家长对此不用目的性太强，最重要的还是让孩子健康快乐的成长。
