怎么能正确引导孩子听话

怎么能正确引导孩子听话

怎么能正确引导孩子听话，相信每个家长都希望自己的孩子在成长的过程中能听话，这样就让父母少点操心，但是孩子是有一个叛逆期的，下面小编为大家分享怎么能正确引导孩子听话的文章，一起来了解一下吧。

孩子不听话的原因

1、婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

2、宝宝的好奇心得不到满足

宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。

3、宝宝的'运动能力发展了

随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。

孩子不听话如何教育

转移孩子注意力

小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话。遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情 ……此处隐藏738个字……且既没有表现出任何违抗倾向，也并非故意不听话，但他就是无法将“起立”、“坐下”和“这样看”的口令与自己要站起来、坐下去以及看着老师联系起来。对他来说，这些话从语法上讲，只是陈述句而不是祈使句，只是简简单单的一句话而不是什么命令。孩子甚至只有在将口令与执行口令的动作联系起来思考之后，才会自动随口令站起来，随后再坐下去，这完全像我们教一条狗学会“躺下”时，要在下达口令时帮狗作出躺下的姿势一样。如果当场有其他人成功地将口令与动作联系起来，那么孩子就可以模仿这些人，做出老师期望他做的动作；如果在口令前加上他的名字和指代词，例如“约翰，起立”或者“你站起来”，那他学得就会更快些。

从另一方面讲，他可能完全知道怎样执行命令，但是惰性、私心、刚愎自用的性格或逆反心理使他不愿去执行。

经过专门训练之后，意愿和能力都可以成为固定习惯。其实，倘若习惯形成得足够早而且根深蒂固，意愿就不成问题。如果孩子总是很听话，从来都不会有其他出格的做法，那么服从的习惯就会极为强烈和不可抗拒，以至于在任何场合下，与服从意识相左的意愿都没有负面效果，此时，他当然会绝对服从别人的指示而不会有丝毫疑义，无论他当时心里怎么想。因为习惯的力量已经强大到战胜任何暂时性或偶然性外力的程度。

因此，当务之急就是通过持续、不懈地要求孩子快速执行每一条指令，而不允许出现任何例外，以便使习惯固定下来，因为例外对于习惯的养成有毁灭作用。诸如此类的借口或权宜之计如：“某某人不会做，我为什么偏要做？”或者“就等我一分钟，让我把这件事做完”等等，哪怕有其合理成分，也会对习惯的形成造成破坏，因此，仅仅这一条原因，我们便不能容忍。